martes, 22 de noviembre de 2011

Estrategias de enseñanza y aprendizaje

5 comentarios:

  1. Las estrategias de aprendizaje ayudan al alumno a aprender de forma significativa y autónoma los diferentes contenidos curriculares.
    El maestro debe ser capaz de aplicar diversos procedimientos y estrategias diferenciadas que propicien en el alumno la asimilación de aprendizajes.
    Lo más importante es innovar, para lograr que el alumno se interese y realice animadamente las actividades.

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  2. Las estrategias que se deben de seguir para que un alumno pueda ser capaz de adquirir un aprendizaje o conocimiento significativo deben de ser adecuadas y concreta para que se le facilite apropiarse de cada uno de los contenidos que se le transmitan.
    El estar actualizandonos como docentes en relación a los nuevos planes de estudio debe de ser una tarea primordial para así poder llevar a cabo un trabajo eficiente y productivo.
    Incluir la investigación y la innovación propiciara un mayor interés en los alumnos en cada una de las clases.
    El no tener un pensamiento cerrado hacia las nuevas estrategias y herramientas de enseñanza debe de ser otra característica de los maestros de grupo. En general debemos de buscar siempre la mejor forma de crear a alumnos competentes.

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  3. Las estrategias de aprendizaje son elementales para nuestra planeación porque de ahí parten las actividades a realizar con nuestros alumnos, se tomarán en cuenta los planes de estudio y las características de los niños, además se considerarán los enfoques, para así, trabajar de acuerdo a los propósitos de la educación básica y formar alumnos con los perfiles de egreso específicos.

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  4. ayudar es nustra funsion sea cual sea la actuvidad y el trabajo, y nosotrs como profesores debemos de trabajar para poder cumplir con nuestro perfil de egreso y con esto podremos obtener el curriculum requerido para nuestros alumnos aprendan debemos de saber tener estrategias de aprendizaje y con miras a inovar pero que sean de real trabajo que sea significativa para ello deben adecuar as situaciones de trabajo pero cada docente tiene su forma de desarrollar los contenidos.

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